'n Innoverende sertifiseringsinisiatief by die Universiteit Stellenbosch (US) help finalejaar-ingenieurstudente berei hulle voor vir die werklike wêreld deur hulle toe te rus met internasionaal gestandaardiseerde projekbestuursvaardighede.

As deel van die Projekbestuur 412 (PM412) module, het studente die opsie gehad om die Internasionale Projekbestuurvereniging se module te voltooi. – Suid-Afrika (IPMA-SA) Stigtingsertifiseringseksamen – gebaseer op die wêreldwyd erkende IPMA Individuele Kompetensiebasislyn (ICB 4.0).

Die program, wat in 2024 as 'n loodsprogram aangebied is, het so 'n bemoedigende opname en prestasie gesien dat dit nou formeel in die module-aanbod geïntegreer is. Stellenbosch bly die enigste universiteit in Suid-Afrika wat tans hierdie geleentheid aan studente bied.

Prof Corne Schutte, Projekbestuurskoördineerder, verduidelik dat die sertifisering 'n opsionele ekstra is wat saam met die kursusinhoud loop. Studente voltooi 'n aanlyn eksamen, en diegene wat slaag, ontvang 'n formele sertifikaat van IPMA – met alle kostes wat deur die departement gedek word.

In net een jaar het deelname aan die sertifiseringseksamen meer as verdubbel. In 2024 het 125 studente die eksamen voltooi. In 2025 het daardie getal tot 325 gestyg – 'n toename van 160%.

Nog meer opvallend is die slaagsyfer van 97% onder diegene wat die 2025-eksamen probeer aflê het, teenoor 94,4% in 2024.

Van die 558 studente wat in 2025 vir PM412 ingeskryf is:

• 362 het vir die sertifiseringseksamen geregistreer
• 325 het die eksamen geskryf
• 315 het geslaag
• 72% was die gemiddelde telling
   

Prestasie is oor drie sleutelareas gemeet:

• Mense – interpersoonlike en leierskapsvaardighede (gemiddeld: 79%)
• Praktyk – tegniese en operasionele vaardighede (gemiddeld: 72%)
• Perspektief – strategiese bewustheid en konteks (gemiddeld: 76%)

“Dit is presies die soort vaardighede wat ingenieurs nodig het om in vinnig veranderende, projekgedrewe omgewings te slaag,” voeg Schutte by.

Buite die klaskamer

Vir studente is die ervaring meer as net 'n ekstra sertifikaat. Volgens terugvoer wat na die eksamen ingesamel is:

• 88% het gesê dit was “beslis die moeite werd” of “die moeite werd”
• 73% het dit “baie” of “redelik” waardevol vir hul toekomstige loopbane gevind
• 82% het die algehele ervaring as “uitstekend” of “goed” beoordeel

Die eksamen bied studente ook insig in hoe hulle in 'n globale werkplek kan presteer. Soos prof. Corne Schutte verduidelik, word die IPMA-raamwerk internasionaal gebruik, wat studente 'n waardevolle maatstaf – en 'n mededingende voordeel bied.

Hierdie inisiatief is 'n voorbeeld van die Fakulteit se breër fokus op die inbedding van gegradueerde eienskappe – soos leierskap, samewerking en etiese bewustheid – in die ingenieurskurrikulum. Deur internasionaal erkende sertifiseringsgeleenthede aan te bied, help die Fakulteit om bekwame, projekgereed gegradueerdes te vorm wat voorbereid is vir komplekse, multidissiplinêre werksomgewings.