Skip to main content

Stories

Ontdek stories van ons strewe na impakvolle oplossings, die bou van leergemeenskappe wat die nuutste tegnologieë benut,
en ons besonderse mense.

FemAI Playbook
Image by: Freepik

Persverklaring

Policy Beleidshandleiding gebruik KI om stryd teen GBG te versnel

Suid-Afrika staar baie kritieke uitdagings in die gesig, maar min is so wydverspreid en verwoestend soos geslagsgebaseerde geweld en vrouemoord (GBGV)...
Lees verder
SUWI navorsers werk saam met kleinboere om nuwe tegnologie te toets

SUWI navorsers werk saam met kleinboere om nuwe tegnologie te toets

Afrikaanse vertaling volg binnekort

The Stellenbosch University Water Institute (SUWI) is working with small farmers in Lynedoch to co-create technologies that...

Lees verder
Samewerking noodsaaklik om gesondheidsuitdagings aan te spreek

Samewerking noodsaaklik om gesondheidsuitdagings aan te spreek

Nie net dra Afrika – met beperkte hulpbronne – ʼn oneweredige groot las van infeksie- en nie-oordraagbare siektes en beserings nie, maar dit is ook kwesbaarder...

Lees verder
Universiteite in Afrika kan ware impak op vasteland maak — Prof Wim de Villiers

Universiteite in Afrika kan ware impak op vasteland maak — Prof Wim de Villiers

Universiteite in Afrika het al die nodige vermoëns en vaardighede om 'n ware impak op die vasteland te maak. Só skryf prof Wim de Villiers, Rektor en...

Lees verder
Afrika-sentrum gedenk Wêreldvigsdag saam met gemeenskap

Afrika-sentrum gedenk Wêreldvigsdag saam met gemeenskap

Die Afrika-sentrum vir MIV/vigsbestuur, wat onder die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (EBW) val, hou 'n gemeenskapsdag om Wêreldvigsdag op 1...

Lees verder
US klim verskeie plekke op wêreld-reputasieranglys

US klim verskeie plekke op wêreld-reputasieranglys

Die feit dat die Universiteit Stellenbosch (US) se globale statuur besig is om toe te neem, is verder versterk met die aankondiging van die jongste Times...

Lees verder
Kritiese digitale onderrigmetodieke as voorvereiste vir transformerende aanlyn leer-ervarings

Kritiese digitale onderrigmetodieke as voorvereiste vir transformerende aanlyn leer-ervarings

Tydens die onlangse Akademieskap van Onderrig en Leer-konferensie (AvOL-) het ek die heroorweging van kritiese digitale onderrigmetodieke as voorvereiste vir...

Lees verder