Afrikaanse Neurowetenskap, Neuroetiek en Samelewing Kortkursus
Welkom
“Dit is werklik 'n voorreg vir Olivia en my om hierdie eerste kortkursus op die Afrika-kontinent te open wat gewy is aan Neurowetenskap, Neuro-etiek en die Samelewing. Ons is hier bymekaargekom uit diverse dissiplines, provinsies en instellings, verenig deur 'n gedeelde nuuskierigheid oor die brein – en deur 'n gedeelde verbintenis om te verseker dat vooruitgang in neurowetenskap ons samelewings eties, billik en betekenisvol bevoordeel. Die oorkoepelende doel van hierdie kursus is tweeledig. Eerstens is die kursus daarop gemik om die begrip van die vinnig groeiende veld van neurowetenskap (van die molekulêre vlak tot die maatskaplike vlak) te verdiep en hoe hierdie ontdekkings hervorm wat dit beteken om mens te wees, te dink, te voel en op te tree. Tweedens, en ewe belangrik, is dit om kapasiteit en leierskap onder opkomende Afrika-navorsers en klinici te bou om betrokke te raak by die etiese, kulturele en maatskaplike dimensies van hierdie wetenskap. Namate neurowetenskap wêreldwyd vorder – deur middel van gereedskap soos neurobeelding, genetika en kunsmatige intelligensie – moet Afrika 'n sterk stem hê in die vorming van die vrae wat gevra word, die metodes wat gebruik word en die beleide wat volg. Neuro-etiek bied die lens om hierdie ontwikkelings krities te ondersoek: om nie net te vra wat ons kan doen nie, maar wat ons behoort te doen – op maniere wat Afrika-kontekste, waardes en geleefde realiteite weerspieël. Hierdie kursus is 'n belegging in jou, die volgende generasie Afrika-neurowetenskaplikes en neuro-etici, om te verseker dat navorsing en praktyk op hierdie kontinent groei op 'n manier wat beide wetenskaplik streng en sosiaal verantwoordelik is. Ek moedig jou aan om hierdie week te gebruik om gewaagde vrae te vra, om oor jou dissiplines heen te skakel, en om nuwe samewerkings te verbeel wat hierdie veld in Afrika vorentoe sal dra. Welkom weer, en dankie dat jy deel is van hierdie historiese stap in die vorming van die toekoms van neurowetenskap, neuro-etiek en die samelewing op ons kontinent." Prof Soraya Seedat, Uitvoerende Hoof van die Departement Psigiatrie, Universiteit Stellenbosch
“Van my kant af wil ek beaam dat julle die toekomstige Afrika-leiers in neurowetenskap en neuro-etiek is – waarvoor ons gewag het, so gebruik asseblief hierdie geleentheid na die beste van julle vermoë om julle vaardighede te verskerp en netwerke vir samewerking onder mekaar te bou. Daar was nog nooit 'n meer opwindende tyd om neurowetenskap en neuro-etiek in Afrika na te streef nie. Maar daarmee saam kom daar 'n groot verantwoordelikheid om te verseker dat neurowetenskap Afrika-mense en Afrika-gemeenskappe bevoordeel. Julle is almal briljant in al julle studierigtings, en ons glo dat julle sal voortgaan om te verseker dat etiek 'n belangrike deel van julle navorsing vorentoe is. Ons glo in julle, en ons is opgewonde om saam te leer terwyl ons julle hierdie week en deur julle reis sien skitter! Welkom by die Afrika Neurowetenskap, Neuro-etiek en Samelewing Kortkursus!” Dr Olivia Matshabane, Neuro-etiese Navorser, Departement Psigiatrie, Universiteit Stellenbosch
Oor
In vennootskap met die Dana-stigting in die Verenigde State bied die Departement Psigiatrie aan die Universiteit Stellenbosch 'n gemengde kortkursus in neurowetenskap, neuro-etiek en samelewing aan vir Suid-Afrikaanse meestersgraadstudente in neurowetenskap, psigiatrie, sielkunde, neurologie, familiegeneeskunde en verwante velde. Die kursus ondersoek kritieke temas, insluitend Afrika- en globale neuro-etiek, KI en samelewing, en sosiaal-geregtigheidsgeoriënteerde neurowetenskap. Dit word mede gelei deur Dr Olivia Matshabane en Prof Soraya Seedat in die Departement Psigiatrie aan die Universiteit Stellenbosch in samewerking met Prof Laila Asmal (Universiteit Stellenbosch), Prof Bonga Chiliza (Universiteit van KwaZulu-Natal), Dr Cornelius Ewuoso (Universiteit van Witwatersrand), Prof Kate Webb (Duke Universiteit, VSA) en Prof Judy Illes (Universiteit van British Columbia, Kanada).
Die kortkursus duur van November tot einde Mei en word aangebied in 'n gemengde modus (virtueel en persoonlik by die Universiteit Stellenbosch se Biomediese Navorsingsinstituut en Stikland Hospitaal) sowel as groepmentorskap en gemeenskapsbetrokke aktiwiteite.
Die kortkursus word ruim befonds deur die Dana-stigting in die Verenigde State.
Waarom het ons hierdie kortkursus ontwikkel?
Namate vooruitgang in neurowetenskap, neurotegnologieë, kunsmatige intelligensie (KI) en generatiewe KI steeds versnel, is daar 'n kritieke behoefte om die neuro-etiese implikasies van hierdie opkomende gereedskap en die data wat hulle genereer, aan te spreek. Ten spyte van die toenemende erkenning van die behoefte aan wêreldwye dialoog oor neuro-etiek, bly geleenthede vir opleiding en kritiese analise van neuro-etiese kwessies beperk in Afrika. Neuro-etiese besprekings moet oor verskeie vlakke van die samelewing geïntegreer word, en ons genote word in hierdie unieke nisarea opgelei.
Uitkomste
Hierdie kortkursus sal opkomende Afrika-geleerdes toerus met kontekstueel gepaste gereedskap om gemeenskapsbetrokke neurowetenskapnavorsing te ontwerp en te implementeer. Verder sal die kortkursus akademiese voorbereiding bied in die etiese, wetlike, sosiale, filosofiese en kulturele implikasies van neurowetenskaplike vooruitgang in Afrika en wêreldwyd.